การประกวดฟ้อนต์ตัวอักษรประดิษฐ์

การประกวดฟ้อนต์ตัวอักษรประดิษฐ์

สรุปผลการเรียนการสอนครั้งที่ 11 วันอังคาร วันที่ 9 เมษายน 2559

สรุปผลการเรียนการสอน วันอังคาร วันที่ 9 เมษายน 2559

งานเล่ม ทดสอบฟ้อน  และ issuu

1.งานเล่ม

2.ทดสอบฟอนต์

3. issuu
                                           https://issuu.com/nebenbula/docs/pdf_merged

โครงการออกแบบสินค้าในการจำหน่ายงาน Gift on the moon 2016

โครงการออกแบบสินค้าในการจำหน่ายงาน Gift on the moon 2016

    วิชา ARTD2304(Typography Design)การออกแบบตัวอักษรเพื่อการพิมพ์

กลุ่ม จิ้งจอกพันปี

เรื่อง กระเป๋าผ้าดิบลายสุนัขจิ้งจอก

จัดทำโดย

นางสาวเบญจวรรณ จันทร์หลง 5711306919

  เสนอ

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ประชิด ทิณบุตร

ภาคเรียนที่2/2558 ภาควิชามนุษยศาสตร์

สาขาศิลปกรรม(ออกแบบนิเทศศิลป์)คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

บทนำ

ความเป็นมาของโครงการ

งาน Gift on the moon 2016 จัดขึ้นเพื่อให้นักศึกษา ได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมในการเรียนการสอนของวิชาARTD2304การออกแบบตัวอักษรเพื่อการพิมพ์เป็นจำหน่ายผลิตภัณฑ์และผลงานที่เกิดจากสร้างสรรค์ผลงานออกมาเป็นชิ้นงาน อย่างที่ข้าพเจ้าได้ทำคือ กระเป๋าผ้าดิบ เป็นกลุ่มสุนัขจิ้งจอกพันปี ในตรีมงานสุนัขจิ้งจอก ในครั้งนี้รายวิชา ARTD2304 Typography Design การออกแบบตัวอักษรเพื่อการพิมพ์ ได้ให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมโดยให้นักศึกษาออกแบบและสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์ที่เกิดจากเกิดจากสร้างสรรค์ผลงานออกมาเป็นชิ้นงานเพื่อใช้ในการจำหน่ายในงาน Gift on the moon โดยแบ่งเป็นกลุ่มในการทำงานโดยดำเนินงานตามหลัก     3ส. สืบค้น สมมุติฐาน สร้างสรรค์

วัตถุประสงค์ของโครงการ

-  เพื่อให้นักศึกษาได้ศึกษาวิธีการดำเนินงานด้วยตนเอง

-  เพื่อให้นักศึกษา ได้ศึกษา และฝึกแก้ไขปัญหา

-  เพื่อสร้างผลิตภัณฑ์จำหน่ายในงาน Gift on the moon เป็นการสร้างประสบการณ์

ขอบเขตของโครงการ

รายวิชา ARTD2304 Typography Design การออกแบบตัวอักษรเพื่อการพิมพ์ งาน Gift on the moon 2016 จัดขึ้นเพื่อให้นักศึกษา ได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมในการเรียนการสอนของเป็นจำหน่ายผลิตภัณฑ์และผลงานที่เกิดจากสร้างสรรค์ผลงานออกมาเป็นชิ้นงาน โดยมี ตัวอักษรประดิษฐ์ที่ทำมาเองโดยมีในโลโก้หรือชื้นงาย 80 เปอร์เซ็นต์อย่างที่ข้าพเจ้าได้ทำคือ กระเป๋าผ้าดิบ เป็นกลุ่มสุนัขจิ้งจอกพันปี ในตรีมงานสุนัขจิ้งจอกโดยมาจากแนวคิดเดียวกันของการตกลงของสมาชิกภายในกลุ่ม และต้องมีจ่ายตลอดสามวันที่จัดงาน

ระยะเวลาดำเนินการ ตั้งแต่ 8 กุมภาพันธ์ 2559 - 29 มีนาคม 2559

เป้าหมาย นักศึกษา ครูอาจารย์ บุคคลากรทั่วไปที่อยู่ในมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

- มีผลกำไรจากการขายสินค้า

- ได้รับความรู้เกี่ยวกับการศึกษาการออกแบบผลิตภัณฑ์ที่ใช้จำหน่าย

-  ได้รับประสบการณ์ในการขายของ

-  ฝึกการทำงานร่วมกันกับผู้อื่น

วิธีดำเนินงาน

1. ค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งที่จะทำโดยละเอียด

2. สเกตรูปแบบให้มีการใช้ชุดตัวอักษรให้มีในผลงาน 80 เปอร์เซ็นต์

3. จัดหาอุปกรณ์ ทั้งของที่ใช้ผลิตงาน

4. ทำงานนำเสนอมูดบอร์ดหน้าชั้นเรียนเมื่อนำเสนอผ่านแล้วจัดการทำผลิตภัณฑ์ เพื่อเตรียมการจำหน่าย

5. ผลิต ผลิตภัณฑ์ตามแบบที่ออกแบบไว้และกำหนดราคาในการจำหน่าย

6. ประเมินผลจากการจำหน่ายผลิตภัณฑ์

7.จัดทำรูปเล่มรายงาน

งาน gift on the moon

                                                   งาน gift on the moon

มีวันที่ 30 มีนาคม-1เมษายน 2559 ที่ตึก28 มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
โดยข้าพเจ้าอยู่กลุ่มที่มีชื่อว่า จิ้งจอกพันปี โดยทำกระเป๋าผ้าขาย โดยขายใบละ100บาท
     
    โดยมียอดขายดังนี้
- วันที่ 30 มีนาคม     ขายได้ 4ใบ   รวมเงิน 400บาท
- วันที่ 31 มีนาคม    ขายได้ 5ใบ    รวมเงิน 500บาท
- วันที่ 1 เมษายน    ขายได้ 2ใบ    รวมเงิน 200 บาท


    โดยมีภาพบรรยากาศมาให้ชม

สรุปผลการเรียนการสอน วันที่ 22 มีนาคม . 59

สรุปผลการเรียนการสอน วันที่ 22 มีนาคม . 59
- แจ้งการสอบ วันที่ 18 เมษายน
-มีการบ้าน fontlab เป็นฟอนต์แซนเซลีฟ ส่ง 19 เมษายน
-เทคนิคการทำ fontlab
 1. open contours warming คือการจำลองตัวอักษร
 2. ignore คือการไม่สนใจ เพิกเฉย

จบการบันทึก

นางสาวเบญจวรรณ จันทร์หลง

สรุปผลการเรียนการสอน วันที่ 15 มีนาคม . 59

สรุปผลการเรียนการสอน วันที่ 15 มีนาคม . 59
-มีการนำเสนองานกลุ่ม กิ้ฟออนเดอะมูลโดยการนำเสนอครั้งนี้ได้รับการชมเรื่องการออกแบบ ตัวสุนัขจิ้งจอกโดยออกแบบโดยโปแกรม ai

แล้วได้รับการไปสานต่อให้ได้ประสิทธิภาพมากกว่านี้
-แล้วได้สอนโปรแกรม fontlab

จบการบันทึก

นางสาวเบญจวรรณ จันทร์หลง

สรุปผลการเรียนการสอน วันที่ 8 มีนาคม . 59

สรุปผลการเรียนการสอน วันที่ 8 มีนาคม . 59
-มีการนำเสนอผลงานจากการทำ วูดบอร์ดหน้าชั้นเรียน โดยวูดบอร์ดของดิฉันมีเนื้อหาในการทำขายของในงานกิ้ฟ ออน เดอะ มูล มีการขายกระเป๋าผ้า เคสโทรศัพท์มือถือ ชุดหมาแมว โดยดิฉันเลือกกระเป๋าผ้าดิบมาสานต่อให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น

ผลงานวูดบอร์ดของดิฉัน

-จากนั้นสอนการทำฟอนต์

จบการบันทึก

นางสาวเบญจวรรณ จันทร์หลง

สรุปผลการเรียนการสอน วันที่ 1 มีนาคม . 59

สรุปผลการเรียนการสอน วันที่ 1 มีนาคม . 59
-วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน มีแต่การสอบ มีการสอบปฏิบัติและสอบให้เลือกข้อ สอบปฏิบัติอาจารย์ให้ออกแบบฟอนตเอง ในโปรแกรม fontlab เป็นการทำตัวอักษรแบบใชเได้จริงโดยผลงานของข้าพเจ้ามีดังนี้

-มีการสั่งง่านกิ้ฟ ออน เดอะ มูน ให้ทำผลิตภัณฑ์ให้ไปขายในงานมา3อย่าง ส่งอาิทตย์หน้า

จบการบันทึก นางสาวเบญจวรรณ จันทร์หลง 

สรุปผลการเรียนการสอน วันที่ 9 กพ. 59

สรุปผลการเรียนการสอน วันที่ 9 กพ. 59
มีการเรียนการสอนสั่งงานให้ไปทำดังนี้
-งานกิ๊ฟออนเดอะมูนให้ตั้งชื่อกลุ่ม คอนเซป ทุกกลุ่มต้องมีlogoประจำกลุ่มของตัวเอง แล้วทุกคนต้องคิดชิ้นงานมา3ชิ้น ไม่เหมือนกัน เป็นคนละประเภท สามารถทำขนมได้แต่ต้องใช้ฟอนต์ที่เราออกแบบ
-แล้วเรียนโปรแกรม fontlab อาจารย์ได้สอนการทำฟอนจ์แลบส่งงาน23 กพ. ก่อน6โมงเย็น ส่งในกูลเกิ้ลคาสรูม

สรุปผลการเรียนการสอน วันที่ 2 กพ. 59

สรุปผลการเรียนการสอน วันที่ 2 กพ. 59
-ไม่มีการเรียนการสอนแต่ได้ประชุมเกี่ยวกับงานกลุ่ม ได้เนื้อหาสาระมากมายมีการเสนอความคิดเห็นต่างๆ ทำให้ได้เพิ่มการเก็บเงินอาทิตย์ละ30บาท เพื่อมาใช้ในกลุ่ม

สรุปผลการเรียนการสอน วันที่ 26 มค. 59

สรุปผลการเรียนการสอน วันที่ 26 มค. 59-

- สั่งงานทาง google classroom ทำแปลงจากไฟล์รูปมาทำเป็น ลายเส้นรูปอักษร ทำในไฟล์เวกเตอร์หรืออีลาส ทำทีละตัวให้เท่ากัน สวยงาม
-อาจารย์สอนการทำ font lab ทำอักษรให้สวยงามส่งอาทิตย์หน้า
-แล้วได้นำเสนอ font luella
-อาจารย์สอนการทำเว็บบล๊อกให้สวบงามถูกต้อง

 

สรุปผลการเรียนการสอน วันที่ 19 มค. 59

สรุปผลการเรียนการสอน วันที่ 19 มค. 59
 - อาจารย์ให้ดูวิธีการสอน วิชามี3หน่วยกิจและแบ่งการเรียนการสอน เป็น
                       ทฤษฎี  =  2
                      ปฏิบัติ  = 2
                    ศึกษาด้วยตนเอง =  5
-มีจุดมุ่งหมาย เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจในหลักสูตรต่างๆ
-วันนี้เพื่อนได้ทำการพรีเซนต์หน้าห้องได้รู้ตัวอย่าง คือ ทำตามตัวอย่างตามแบบในสรุปบทความ เป็นการแปลข่าว (หรือรายงานออนไลน์)  ต้องใีการจัดน้ำหนักฟอนต์ เส้นระหว่างขั้นห้ามเกินแนวด้านบน เลขหน้าให้ใส่ด้านล่าง และสามารถเปลี่ยนพื้นหลังสีได้
-สามารถหาข่าวหรือตะกูลฟอนต์ได้ที่  myfont  เป็นฟอนต์ฟรีหรือเสียเงิน มีหลายแนวทั้งต่างประเทศและไทย

ฟอนต์ Luella (รายงานออนไลน์)

ฟอนต์ Luella

About this font family

Luella is an elegant, hand drawn vintage inspired font by Cultivated Mind. Luella has been carefully crafted and comes in three weights (Regular/Bold/Black). This font works perfectly with the Luella frames and ornaments sets.
เอกสารอ้างอิง https://www.myfonts.com/fonts/cultivated-mind/luella/

ความหมายของตัวอักษรและหนังสือ

ความหมายของตัวอักษรและหนังสือ
ความหมายโดยทั่วไปตามพจนานุกรมได้ให้ความหมายที่เกี่ยวกับตัวอักษรและตัวหนังสือดังนี้
 character  หมายถึง  ตัวอักษร , อักษร
alphabet    หมายถึง  อักษรเรียงตามอันดับ
type           หมายถึง  ตัวพิมพ์
letter         หมายถึง  ตัวหนังสือ,อักษร
    ส่วนอาชีพนักออกแบบกราฟิกโดยตรง เรียกว่า นักออกแบบตัวอักษรเรียงพิมพ์ (typographer  designer) มีหน้าที่สร้างงานออกแบบโดยการเรียงตัวอักษรเป็นสื่อ ดังนั้นศาสตร์ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบตัวอักษรเรียงพิมพ์ จึงมีชื่อเรียกว่า วิชาการเรียงพิมพ์ (typography) ผู้มีหน้าที่ศึกษาด้านนี้โดยเฉพาะ

อ้างอิงโดยจากหนังสือ    ปราโมทย์ แสงพลสิทธิ์
                   การออกแบบนิเทศศิลป์1. ปราโมทย์ แสงพลสิทธิ์
                   กรุงเทพ:โปรแกรมออกแบบหนังสือ คณะศิลปกรรมศาสตร์สถาบันราชภัฏสวนดุสิต 2540

การสรุปผลการเรียนการสอนอาทิตย์ที่2 12/01/2559

การสรุปผลการเรียนการสอน

สรุปผลการเรียนวันแรก 12/01/2559

 อาจารย์ประชิด ทิณบุตร  วิชา typefaces design  2304

       -วันนี้ได้สอบ pretest และสอบปฎิบัติเป็นการการทดสอบใช้ โปรแกรมเวกเตอร์ เป็นการออกแบบตัวอักษรในลักษณะของเรตเตอร์ริ่งดีไซน์ ของคำว่า “รักจันทรเกษม” และทำเป็นภาษาอังกฤษให้มีความหมายว่า รักจันทรเกษม 

             นี่เป็นผลงานของข้าพเจ้าที่ทำในโปรแกรม Adobe Illustrator

-จากนั้นมีการสอนให้รู้จัก google ไดร์ฟ ไว้เก็บบันทึกและไว้ส่งงานท้ายคาบ 

-แจกการบ้านให้แปลความหมายที่อาจารย์ให้มา

ความรู้เรื่อง Font

Typeface vs Font ต่างกันตรงไหน?

Typeface คือแบบของตัวอักษร ที่ออกแบบหรือคิดค้นขึ้นมาโดย “นักออกแบบตัวอักษร”  ซึ่งในแต่ละ typeface จะมี shape ที่แตกต่างกันออกไป ส่วน Font นั้นเป็นเพียง “รูปแบบ” หรือ “ลักษณะ” หนึ่ง ของ typeface ตัวอย่างเช่น “Helvetica Bold Condensed Italic” เป็นคนละ font กับ “Helvetica Condensed Italic” และ “Helvetica Bold Condensed” แต่ทั้ง 3 fonts นั้น ถือว่าอยู่ใน typeface เดียวกัน ซึ่งก็คือ “Helvetica”

พูดง่ายๆ ก็คือ typeface หมายถึง กลุ่มของ fonts ต่างๆ ที่มี design เหมือนกัน แต่ต่างกันในแง่ของ “ความหนา(font-weight)”, “ความกว้าง(font-stretch)” และ “ความเอียง(font-style)”

ที่มาของคำว่า “Font”

หลายๆ คนอาจสงสัยว่าทำไมถึงเป็นเช่นนี้ บางคนอาจเข้าใจมาตลอดว่า font คือ แบบของตัวอักษร(Typeface) ถ้าอยากหายสงสัยต้องไปศึกษาที่มาของมัน “font” มาจากคำว่า “fount” ซึ่งแปลว่า “สิ่งที่ถูกหลอม” ในสมัยก่อน การจะพิมพ์ตัวหนังสือลงไปบนอะไรสักอย่างจะต้องใช้ “ตัวพิมพ์” ซึ่งมักจะสร้างมาจากโลหะที่เอามาหลอมลงในแม่พิมพ์ ซึ่งหมายความว่า หากเราอยากได้ตัวหนา ตัวกว้าง ตัวเอียง หรือแม้แต่ตัวขนาดใหญ่ขึ้น เราจำเป็นจะต้องสร้าง “ตัวพิมพ์” ขึ้นมาใหม่ เพื่อมารองรับตัวอักษรแบบนั้นๆ โดยเฉพาะ และนี่เอง ที่ทำให้เราเรียก “รูปแบบ” ของตัวอักษรที่แตกต่างกันว่า “font” แต่ในปัจจุบัน ซึ่งเปลี่ยนจากยุคของโลหะมาเป็นยุค digital ทำให้ขนาดของตัวอักษรนั้นสามารถเพิ่มหรือลดได้โดยง่าย นิยามของคำว่า “font” จึงเปลี่ยนไปเล็กน้อย เหลือแค่ความต่างกันในด้านของ ความหนา ความกว้าง และ ความเอียง เท่านั้น

อ้างอิงจากhttp://www.siamhtml.com/%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B9%81%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87-typeface-vs-font-%E0%B8%84%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%A3/

การบ้านครั้งที่ 1

การบ้านครั้งที่ 1

วิชาการออกแบบตัวอักษรเพื่อการพิมพ์

 การส่งผลงาน : ให้แนบไฟล์(ส่งงานเป็นไฟล์พร้อมคำอธิบายไฟล์งาน)มองเห็นคำตัดสิน : เฉพาะอาจารย์ผู้สอนและผู้ที่ส่งงานประเภทแบบฝึกหัด:ใบงาน : เป็นงานเดี่ยว(ส่วนบุคคล)การอนุญาตส่งงานช้า : สมาชิกสามารถส่งหลังพ้นกำหนดได้คำอธิบาย:คำชี้แจงจงแปล อ้างอิง และสรุปประเด็น แล้วเรียบเรียงเป็นความเรียงความหมายเป็นของตนเองของคำว่า การออกแบบตัวพิมพ์( Type Design) โดยแปล และอ้างอิงจากเอกสาร หนังสือ ตำราภาษาอังกฤษ 2 เล่ม ภาษาไทย 3 เล่ม  เป็นเอกสารที่มีการตีพิมพ์เผยแพร่เท่านั้น รวมไม่น้อยกว่า 5 เล่มหรือมากกว่า ห้ามทำสำเนาจากอินเตอร์เน็ต โดยมีการอ้างอิงแหล่งที่มาให้ถูกต้องตามรูปแบบการเขียนอ้างอิงและเขียนบรรณานุกรมเอกสารวิชาการที่ถูกต้อง จำนวนไม่น้อยกว่า 2 หน้า บรรทัดพิมพ์เดี่ยว ( 30 บรรทัด/หน้า A4)การส่งงาน1.จัดพิมพ์ลงในไฟล์เอกสาร googleDoc แล้วแชร์ส่งในโฟลเดอร์ที่อาจารย์แบ่งปันให้2.ส่งโพสลงบล็อกบันทึกผลการเรียนรู้ของตนเองพร้อมจัดหาภาพประกอบให้สอดคล้องกับสาระที่อ้างอิง3.จัดพิมพ์เป็นเอกสารรายงานพร้อมปกที่มีการออกแบบภาพประกอบเกี่ยวกับเนื้อและความหมาย พิมพ์ไฟล์ด้วยโปรแกรมไมโครซอฟท์เวิร์ด พิมพ์สี-เข้าเล่มปกให้เรียบร้อย แบบตัวพิมพ์เนื้อหาให้ใช้แบบตัวพิมพชื่อ CRU LanChand56 ขนาดตัวเนื้อหา 16 พ้อยท์ หัวเรื่อง  20 พ้อยท์ จัดหน้าพิมพ์ตามรูปแบบเอกสารวิชาการให้ถูกต้องกำหนดเวลา 1 สัปดาห์ นับแต่วันที่ 18-25 มกราคม 2558ศึกษารูแปบบและตัวอย่างการพิมพ์และการ

อ้างอิงเอกสารวิชาการได้ที่ https://sites.google.com/site/artthesis/Home/document 

ความรู้เรื่องฟอนท์

ความรู้เรื่องฟอนท์

ความแตกต่างของไทป์เฟซกับฟอนต์

บุคคลทั่วไปมักใช้คำว่า ฟอนต์ (font/fount) เรียกแทนไทป์เฟซ หรือใช้เรียกสลับกัน แต่ในความจริงแล้วมีความหมายที่แตกต่างกัน ไทป์เฟซหมายถึงชุดตัวอักษรที่มีรูปแบบเดียวกัน ไม่ว่าจะมีขนาดใหญ่เล็กเท่าไร เช่น Arial, Arial Bold, Arial Italic และ Arial Bold Italic ต่างเป็นไทป์เฟซคนละชนิดกัน ส่วนฟอนต์จะหมายถึงชุดตัวอักษรที่มีทั้งไทป์เฟซและขนาดเดียวกัน ตัวอย่างเช่น Arial 12 พอยต์ก็เป็นฟอนต์หนึ่ง Arial 14 พอยต์ก็เป็นฟอนต์หนึ่ง Arial Bold 14 พอยต์ก็เป็นอีกฟอนต์หนึ่ง เป็นต้น ในการสร้างเอกสารแบบดิจิทัล ผู้ใช้สามารถเปลี่ยนขนาดฟอนต์ได้เองในคอมพิวเตอร์ ทำให้ความแตกต่างของไทป์เฟซกับฟอนต์จึงลดความสำคัญลงไป

สำหรับตระกูลหรือสกุลของตัวอักษร (font/type family) มีความหมายกว้างกว่าไทป์เฟซ กล่าวคือ แบบตัวอักษรชื่อเดียวกันที่อาจมีรูปแบบต่างๆ กัน ถือเป็นแบบอักษรตระกูลเดียวกัน โดยปกติจะมี 4 รูปแบบคือ roman, italic, bold, bold italic แบบอักษรบางตระกูลอาจมี narrow, condensed หรือ black อยู่ด้วยก็ได้ ดังนั้น Arial, Arial Bold, Arial Italic และ Arial Bold Italic ทั้งหมดเป็นแบบอักษรในตระกูล Arial ในขณะที่ Helvetica หรือ Courier ก็เป็นอีกตระกูลหนึ่ง

อ้างอิงhttps://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%9B%E0%B9%8C%E0%B9%80%E0%B8%9F%E0%B8%8B

                   

รูปแบบของตัวอักษร

รูปแบบตัวอักษร

ตัวอักษรที่เราใช้งานกันอยู่ในปัจจุบันจะแบ่งออกเป็น 4 รูปแบบใหญ่ ๆ คือ

Font แบบ Serif  จะดูเป็นระเบียบ เป็นทางการ เหมาะจะใช้ในงานที่เป็นทางการ และต้องการความน่าเชื่อถือมากๆ

 Font แบบ San Serif  จะอ่านง่าย ดูทันสมัยมากกว่าแบบอื่น ๆ เหมาะจะใช้ในงานที่ต้องการ ความทันสมัยออกแนวไม่เป็นทางการมากนัก

Font แบบ Antique   จะเหมาะกับงานที่ต้องการแสดงความชัดเจนของยุคสมัย หรือต้องการอามรณ์ย้อยยุคนิดหน่อย

Font แบบ Script  เหมาะกังานที่ไม่เป็นทางการ ต้องการความเป็นกันเองและดูสนุกสนานมากกว่าแบบอื่นๆ หรือในบางกรณี Font แบบนี้จะใช้ในงานที่ต้องการข้อความที่ดูเหมือนเป็นลายมือเขียน

หลังจากรู้จัก Font กันดีขึ้นแล้ว ในหัวข้อต่อไปเราจะมาพูดถึงวิธีเลือกใช้งาน Font ให้เหมาะสมกับงานออกแบบกัน

วิธีเลือก Font ไปใช้ในงานออกแบบ

การเลือก Font ไปใช้ในงานออกแบบมีข้อควรคำนึงง่าย ๆ อยู่ 2 ข้อคือ

1.  ความหมายต้องเข้ากัน หมายความว่า ความหมายของคำและ Font  ที่เลือกใช้ควรจะไปด้วยกันได้ เช่น คำว่าน่ารักก็ควรจะใช้ Font ที่ดูน่ารักไปด้วย ไม่ควรใช้ Font ที่ดูเป็นทางการดังภาพตัวอย่าง

2.  อารมณ์ของฟอนต์ และอารมณ์ของงานต้องไปในทิศทางเดียวกัน เช่น งานที่ต้องการความน่าเชื่อถือก็จะเลือกใช้ Font แบบ Serif  ที่ดูหนักแน่น น่าเชื่อถือ ส่วนงานที่ต้องการความฉูดฉาดอย่างโปสเตอร์ลดราคาก็ควรจะเลือกใช้ Font ที่เป็นกันเองไม่เป็นทางการมากนักอย่าง Font ในกลุ่ม Script เป็นต้น

                       นอกจากการเลือก Font มาใช้งานแล้ว การวางตำแหน่งตัวอักษรก็เป็นอีกเรื่องหนึ่งที่มีความสำคัญกับการทำงาน สำหรับการวางตำแหน่งตัวอักษร มีข้อควรคำนึงถึงไว้ให้อยู่ 3 ข้อคือ

ธรรมชาติการอ่านของคนไทยจะอ่านจากซ้ายไปขวา และบนลงล่าง โดยมีรัศมีการกวาดสายตาตามลำดับ ดังนั้นถ้าอยากให้อ่านง่าย ควรจะวางเรียงลำดับให้ดีด้วย ไม่เช่นนั้นจะเป็นการอ่านข้ามไปข้ามมาทำให้เสียความหมายของข้อความไป

จุดเด่นควรจะมีเพียงจุดเดียว หรือพูดง่าย ๆ ก็คือ มีตัวอักษรตัวใหญ่ๆ อยู่เพียงชุดเดียว จึงจะเป็นจุดเด่นที่มองเห็นได้ง่าย ไม่สับสน ส่วนจุดอื่น ๆ ขนาดควรจะเล็กลงมาตามลำดับความสำคัญ

ไม่ควรใช้ Font หลากหลายรูปแบบเกินไป จะทำให้กลายเป็นงานที่อ่านยากและชวนปวดศรีษะมากกว่าชวนอ่าน ถ้าจำเป็นจริง ๆ แนะนำให้ใช้ Font เดิมแต่ไม่ตกแต่งพวกขนาด, ความหนาหรือกำหนดให้เอียงบ้าง เพื่อเพิ่มความน่าสนใจไม่ให้งานดูน่าเบื่อแบบนี้จะดีกว่า

อ้างอิงhttp://www.km-web.rmutt.ac.th/?p=315

สรุปผลการเรียนวันแรก 5/01/2016

การสรุปผลการเรียนการสอน
สรุปผลการเรียนวันแรก 5/01/2559
 อาจารย์ประชิด ทิณบุตร  วิชา typefaces design  2304
                          การเรียนการสอน
-อาจารย์ให้สมัคร gmail ใหม่ 
คือ benjawanchanlong.gmail.com
-สมัคร blogspot 
คือ http://artd2304-benjawanchan.blogspot.com/
และได้แนะแนววิธีการเรียนออกแบบตัวอักษร มีการแนะแนวแนวทางการหาไอเดียใหม่ๆ ในการออกแบบ มีเว็บต่างๆๆที่แนะนำสามารถเปิดโลกกระทัตใหม่ๆๆได้ และยังสอนลิขสิทธิ์ในการออกแบบทำให้เราระมัดระวังในการทำงานออกแบบได้